Категорія Всесвітня історія

Відео-уроки. Розвиток країн Азії, Африки та Латинської Америки 11 клас

Шановні учні 11 класу, готуючись до уроків з теми “Країни Азії та Латинської Америки в першій половині ХХ століття”, раджу Вам уважно переглянути навчальні відеофільми з новітньої історії для учнів 11-х класів загальноосвітніх навчально-виховних закладів.  (Віталія Дрібниці) Розпад колоніальної системи.…

Відео-уроки. Країни Азії та Латинської Америки в першій половині ХХ століття. 10 клас

Шановні учні 10 класу, готуючись до уроків з теми “Країни Азії та Латинської Америки в першій половині ХХ століття”, раджу Вам уважно переглянути навчальні відеофільми з новітньої історії для учнів 10-х класів загальноосвітніх навчально-виховних закладів.  (Віталія Дрібниці) Модернізаційні процеси в…

Тема. Країни Центральної та Східної Європи в другій половині ХХ ст.

Навчальний відеофільм з новітньої історії для учнів 11-х класів загальноосвітніх навчально-виховних закладів.  (Віталія Дрібниці)

Практичне заняття № 1. Всесвітня історія 11 клас

Тема. Зміна ролі чоловіка і жінки в повсякденному житті в умовах війни. Мета: показати складну і суперечливу картину жіночого повсякдення у надзвичайних історичних обставинах. Жінки і Друга світова, або Жіноче обличчя війни На фото можна побачити радянську снайперку-рекордсменку Людмилу Павличенко, партизанок…

Воєнні дії Першої світової війни

Хронологія подій (1914-1920 рр.) Література: 1. С.П. Пивовар, Я.Серіщев, С.Стельмах “Всесвітня історія ХХ ст.” 1995 р. 2. І.Коляда, Т.Ладиченко “Всесвітня історія вік ХХ” 1995 р. 3. В.Ф. Салабай, Я.А. Титаренко, Л.О. Панчук, М.П. Чуб, О.Ф. Яхно “Політична історія ХХ ст.” 4.…

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з історії

Під час оцінювання навчальних досягнень з історії враховується: рівень оволодіння історичними знаннями; знання хронологічних меж періодів,  найважливіших історичних подій і процесів; визначення характерних суттєвих рис історичних явищ і подій; рівень умінь групування (класифікації) фактів за вказаною ознакою, розкриття причинно-наслідкових зв’язків…