Діна Гейко

Діна Гейко

ВИЗНАЧЕНО ТЕРМІНИ ПРОВЕДЕННЯ ЗНО-2019.

Наказом Міністерства освіти і науки України від 28 вересня 2018 року № 1036 затверджено календарний план підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2019 року. Відповідно до наказу реєстрація осіб для участі у зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 5 лютого до 25 березня…

100-річчя Національної академії наук України

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 10 грудня 2018 року № 1/9-747 «Про інформаційні матеріали щодо  відзначення 100-річчя Національної академії наук України» розміщуємо інформаційно-методичні матеріали, підготовлені Українським інститутом національної пам’яті для використання в освітньому просторі у 2018/2019…

Правила роботи зі створення презентації

1) Найкраща презентація – зі стислим слайдовим змістом. Максимально допустима кількість знаків – 290 (до 35 слів). текст Перетворюйте текст на тези, що включають ключові слова, фрази. 2) Дизайн слайдів – простий. Ідея повинна сприйматися з першого погляду, максимум за…

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ В ПАМ’ЯТКАХ. 5 клас

Знаю: 988 р. – хрещення Русі; 1253 р. – коронація Данила Галицького; 1648 р. – початок визвольної війни українського народу під проводом Богдана Хмельницького. Утворення Української козацької держави; 1917–1921 рр. – Українська революція. Формування національної державності; 1932–1933 рр. – Голодомор…

ПОВНИЙ КУРС ПІДГОТОВКИ ДО ЗНО. (безкоштовний)

Для учнів 10-11 класів, які готуються скласти Зовнішнє незалежне оцінювання та ДПА з історії України (української мови та літератури, математики). Цей курс може знадобитись учням 7-9 класів як матеріал для самостійної підготовки до уроків та систематизації знань в підготовці до олімпіад з історії.…

Пам’ятки для роботи на уроці історії

Види роботи з текстом підручника як джерелом інформації читання мовчки або вголос; виписування дат; складання хронологічних таблиць; робота з термінами, географічними назвами, висновками; виписування імен історичних персоналій; відбір історичних фактів для доведення окремих суджень; формулювання висновків на основі прочитаних фрагментів…